El Consell Escolar Municipal de Torrent sol·licita de nou que el 16 de març siga declarat dia no lectiu

La proposta ja va ser traslladada formalment el mes de juny de 2025.

El Consell Escolar Municipal (CEM) de Torrent, reunit hui amb representació de tota la comunitat educativa, ha aprovat per unanimitat sol·licitar de nou a la Direcció Territorial d’Educació que el dilluns 16 de març de 2026 siga declarat dia no lectiu en tots els centres educatius del municipi.

L’objectiu és facilitar la participació de l’alumnat i de les famílies en l’inici oficial de les Falles, una festa declarada Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat per la UNESCO.

Una proposta ja plantejada en 2025

Esta proposta ja va ser aprovada per majoria en la sessió ordinària del Consell Escolar Municipal celebrada el 20 de juny de 2025. En aquella reunió es van proposar com a dies no lectius del curs 2025-2026 el 3 de febrer i el 17 i 18 de març.

A més, es va sol·licitar un quart dia no lectiu corresponent al 16 de març, primer dia oficial de les Falles. Per a compensar esta jornada, es planteja finalitzar el curs escolar un dia més tard, el dilluns 22 de juny.

Més de 20.000 alumnes afectats

Esta decisió afectaria un total de 20.291 alumnes de Torrent, matriculats en:

• 27 centres públics, privats i concertats

• 4 centres d’Educació Especial

• 24 escoles infantils de primer cicle

• El Conservatori Professional de Música

• L’Escola de Formació Permanent d’Adults

• L’Escola Oficial d’Idiomes

A estes xifres se sumen les famílies i els treballadors de les empreses vinculades als centres educatius, com ara serveis de menjador o transport escolar.

Una jornada de gran valor educatiu i cultural

El CEM ha subratllat, tant en 2025 com ara, la importància cultural, educativa i social del 16 de març. Es tracta del dia que marca l’inici oficial de les Falles i en què se celebren nombrosos actes amb alta participació infantil.

Entre ells, destaquen el Trasllat de la Mare de Déu dels Desemparats, la plantà infantil, les primeres despertades, passacarrers, visites de jurats, tallers i activitats infantils en les comissions falleres.

Segons el Consell, estes experiències permeten a l’alumnat viure de manera directa la cultura popular valenciana, amb un alt valor educatiu, artístic i emocional. A més, reforcen la identitat cultural i el respecte per les tradicions.

Problemes de mobilitat i seguretat

El comunicat del CEM també assenyala que, a partir del 16 de març, es produeixen importants alteracions en la mobilitat urbana. Hi ha talls de carrers, limitacions de trànsit i dificultats d’accés als centres educatius.

Tot això afecta el normal desenvolupament de l’activitat lectiva i pot generar problemes de puntualitat i seguretat per a l’alumnat, el professorat i les famílies.

El suport de la Regidoria d’Educació

La regidora d’Educació de l’Ajuntament de Torrent, María Fernández, ha assenyalat que declarar el 16 de març com a dia no lectiu “és una mesura coherent amb la realitat social i cultural de la nostra ciutat”.

En este sentit, ha destacat que “l’educació també es construeix fora de les aules, participant en celebracions que transmeten convivència, creativitat, respecte per les tradicions i sentiment de pertinença, com en el cas de les Falles”.

Adhesió de la Junta Local Fallera

El regidor de Falles i president de la Junta Local Fallera (JLF), Aitor Sánchez, s’ha adherit formalment a la petició del Consell Escolar Municipal mitjançant un escrit.

Des de la JLF es remarca que el 16 de març no és un dia lectiu ordinari en una ciutat fallera com Torrent. Es tracta de l’inici d’una celebració amb una intensa activitat infantil i juvenil, així com amb una complexa organització urbana.

A més, es posa en valor el precedent de la ciutat de València, que ja ha declarat no lectiu el primer dia de Falles, fet que avala la viabilitat normativa i organitzativa d’esta sol·licitud.

Sánchez ha afirmat que “reconéixer esta realitat en el calendari escolar és una manera d’entendre l’educació des d’una perspectiva més ampla, connectada amb la cultura, la tradició i la vida social de la ciutat”.

Una educació adaptada a la realitat local

Amb esta sol·licitud, el Consell Escolar Municipal de Torrent espera que la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació autoritze este quart dia no lectiu.

L’objectiu és adaptar el calendari escolar a la realitat cultural i social del municipi i fomentar una educació integral que vaja més enllà de l’aula.